行知语录

2018-09-19[校内新闻]   2018年永利网址中学“四有好老师”——申海燕

为践行社会主义核心价值观,推进我校教职工师德师风建设『building』,我校开展“四有”好教师推荐活动,经各教研组和党支部推荐,全校教职工民主测评,确定14名教师获得2018年度“四有”好教师荣誉称号。本周向大家介绍的是“四...

2018-05-29[校内新闻]   传承“生活即教育”理念,践行“知行合一”思想——中国陶行知研究会到中山中学调研

5月28日下午,中国陶行知研究会常务副会长、秘书长吕德雄教授,中国陶行知研究会副会长、广西陶行知研究会会长、自治区人民政府督学陈洛教授,广西陶行知研究会副会长、秘书长黎君教授一行来到中山中学进行调研。桂...

2015-07-08
华商虽然目前的经营状况很差,有的都已到了倾家蕩产的地步,但灾区民众的遭遇大家感同身受,为帮助灾民早日重建家园,我们华商都竞相捐款捐物,表达对罗马尼亚受灾民众的深切同情与关怀!今年六月中下旬,罗马尼亚东北部连降暴雨引发特大水灾,一大批房屋、公路与铁路遭洪水摧毁。
永利网址李明说:“许多人早已没了耐心,再加上酒精作用,有人开始叫喊,有人大骂,有些还想翻越我身后的围栏。
久而久之,他感到非常吃力。
永利网址店小意味着货不全,货不全意味着顾客少,顾客少意味着赚得少。
永利网址公司在和业务代理点的联繫中,合约完全按照意大利金融监管规定来制定,并由具有代表汇款公司签约资格意大利人和代理点签约。
永利网址
[行知语录]   在劳力上劳心

在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,便可得事物之真理。人人在劳力上劳心,便可无废人,便可无阶级。——《在劳力上劳心》《陶行知全集》第l卷第129页要使手脑联盟:叫用脑的人用手,教用手的人用脑,...

2015-07-08[行知语录]   社会即学校

我们主张“社会即学校”,是因为在“学校即社会”的主张下,学校里面的东西太少,不如反过来主张“社会即学校”,教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以『 kě yǐ』大大增加,学生、先生也可以『 kě yǐ』更多起来。坏的...

2015-07-08[行知语录]   生活即教育

我们深信生活是教育的中心『zhōng xīn』。——《我们的信条》《陶行知全集》第1卷第88页生活教育是以生活为中心『zhōng xīn』之教育。生活与教育是一个东西,不是两个东西。它们是一个现象的两个名称,好比一个人的小名与学名。生活即教育;是...

2015-07-08[行知语录]   教学做合一

因为重教太过,所以不知不觉的就将教和学分离了。依我看来,教学要合一,有三个理由:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。第二,教的法子必须根于学的法子。第三,做先生的,应该『yīng gāi』一面教一面学,并不是...

2015-07-08[行知语录]   把知识变成空气人人有得呼吸

要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。——《小先生与民众教育》《陶行知全集》第3卷第302页要把教育化为“春风风人,夏雨雨人”一样,人人有得到沾施的机会『jī hui』。“天下为公”...

2015-07-08[行知语录]   教育是立国的根本

教育是立国的根本。——《师范教育之新趋势》《陶行知全集》第l卷第374页教育是共和国的保障。——《送长城砖》《陶行知全集》第8卷第10页我们深信教育是国家万年根本大计。——《我们的信条》《陶行知全集》第1卷第...

2014-04-12[行知语录]   陶行知先生《每天四问》

每天四问第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?这是陶行知先生于1942年7月20日,在育才学校三周年纪念会上发表的一...

2014-03-20[行知语录]   陶行知教育生涯中的细节与精神

陶行知教育生涯中的细节与精神编者按:陶行知瞄准人民的幸福办教育,终身不辍地探索教育规律,创造性地发展教育,创立生活教育理论。陶行知教育思想是一座宝库,值得广大教育工作者认真学习。这里选取能体现陶行知精...